惠州市综合高级中学

惠州市综合高级中学

2024年素质教育报告

学校坐落在惠州市惠城区东江新城纵十路，是一所高起点、全寄宿的民办完全中学。校园环境优美，办学条件一流，按照国家级示范高中标准建设，建有现代化的教学楼、学生公寓、智慧图书馆、智慧食堂、求真讲堂、学术报告厅、体育馆、大小运动场等。我们在粤港澳耕耘，在大湾区起航。

天道酬勤，春华秋实。学校严抓教学质量，教研教学精勤不倦，学生培养因材施教，精雕细琢，一步一个脚印走出坚实发展道路。

学校设置“华志班”，名师领航，以学优教，整合优质教育资源，一生一案个性化育人，培养志在考上清华、北大等名校的优秀学子，为国家培养德才兼备的建设者和接班人。

学校为“华志班”配备了一支敬业奉献、业务精湛、结构合理的高水平教师队伍，所有任课教师都是“综高名师”“骨干教师”“教坛新秀”等优秀教师。“华志班”教师团队集思广益、强化教研，根据尖子生的认知规律，积极探索以学优教之路。针对学生的学习品行、个性特点，培养他们成为“有思想、会学习、懂生活”的时代新人。

强基计划，服务国家重大战略需求，旨在选拔培养一批基础学科拔尖人才。学校对标强基计划，与清北等高校合作，充分发挥人才培养制度优势，形成“大学—中学”合作培养机制，通过“双师”共同辅导，依托高校力量，为拔尖学子提供研究性学习资源，提前开启科研之路，实现与名校、强基计划的有效对接。

优秀教师组成学科竞赛辅导团队，对标强基计划，为学生创造被名校抢先录取的机会。数学、物理、化学、生物、地理五大学科竞赛全面开花，培养出陈天祥、肖梦婷、徐国强、吴卓宇等优秀学子，摘得国家级奖项。

针对临界生培养，学校实施承包到人的“学习小组”、“导师制”等精细管理模式。临界生的结对导师不仅负责个性化指导任教学科的成绩，还对该生的各方面素养提升予以悉心引导，教育学生先成人、再成才。

学校坚持动态的学情诊断，通过科学的成绩分析，找到徘徊在优投线、本科线附近的临界生，订制个性化培养方案，采用“集中辅导+科任包干”的双师制，为学生“开小灶”。

学校为学生辅导、提升弱科的同时，注重保持强项学科优势，采取“培优+辅弱”双轮驱动，一对一培优、结对辅弱，实施目标化、精细化的学习策略。

很多临界生的问题在于知识不成体系，学校就此有的放矢，重视知识的归纳和梳理，帮助学生融会贯通，了解各知识板块间的相互联系与综合运用，并加以强化。

学校深化课堂改革，挖掘普通学生潜能。班主任全程跟班，科任老师进班辅导，生活老师全天陪伴，全方位关注学生，创设最佳学习成长环境。

学校深化教学改革，聚焦高考链接，优化教学模式，打造高效课堂，使学科核心素养落地课堂。还有综合实践课程、学科创意活动，形成了教育与生活、科技密切融合的特色，培养学生动手能力、逻辑思维能力和创新能力。

学校落实分层教学，不仅班级分层，还通过学科分层、作业分层、考试分层的形式分类指导，逐步提升。步步为营的教学策略帮助学生夯实基础，梯度向前。

为了培养学生良好的学习习惯，学校指导学生全面实行“六步学习法”，从预习到上课，从笔记到作业，从复习到考试，优化时间管理，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

学校全方位拓宽学生的成长路径，开设音乐、美术、体育、传媒、书法等特长班，满足学生的不同需求，拓宽升学渠道。学校配备了专业的教师团队，实行系统规划、科学训练、动态跟踪、个性培辅等措施，助力学生成长成才。

我校免费开设日语班，由优秀的专职日语教师精心辅导，报名以学生自愿为原则。日语教学成果丰硕，2020年高考以来，日语单科成绩全市名列前茅，高分段人数（100分以上）稳定在40%以上。众多同学因为选读日语进入理想大学。

学校大力奖学和助学，设立有公办生奖学金、民办生奖学金、进步奖和助学金等众多奖项。成绩优异、综合发展的学子可以申请。学校对申请学生进行综合评价、考核后发放，激励大家坚定理想信念，加强品德修养，常怀感恩之心，争取更大荣誉。

学校全面实施素质教育，以生为本，构建“琢玉”德育校本课程体系，每年举办科技节、数学节、英语节、校运会、文艺晚会、向国旗敬礼、远足拉练等形式多样的活动，全面提升学生品德、身心、学习、创新、审美和生活六大素养。成立“小螺号”合唱团、志愿者协会、校园电视台、篮球社、乒乓球社等学生社团，同学们自主开展活动，展示自我风采，提高综合能力。

在素质教育悉心培养之下，八届高考连创佳绩，特控上线人数呈几何式增长，本科上线人数连年攀升，是学校“低进高出、高进优出”培养能力的生动注解。一批批优秀学子考取“985”“211”“双一流”名校，学校连年荣获“高中教学质量一等奖”。